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Übergänge (sprachlich) unterstützen

Anhand der wissenschaftlichen Begleitung des aim Modellprojekts „Kinder sprachlich begleiten“ erarbeiten wir in diesem Workshop, wie Kinder mit ihren besonderen Lernerbiografien vom Kindergarten bis in die Grundschule hinein individuell und bedarfsorientiert sprachlich begleitet werden können, um Brüche in Sprachentwicklung und Lernen zu mildern.

 

Details

Datum:
29. März
Zeit:
11:30 - 12:30
Veranstaltungsort
Raum: I 1.12
Veranstaltungskategorie:

Speaker:innen

Kerstin Mehler
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Prof. Holger Hopp
Mannheimer Zentrum für empirische Mehrsprachigkeitsforschung
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29.03.2025 – aim Biko 2025 zeigt, wie Bildung trotz Problemlagen gelingen kann und muss

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